Brenz, Lydia. 2020. „Die Soziale Praxis Des Literarischen Deutens Im Unterricht: Ein Forschungsbasierter Diskussionsbeitrag Hinsichtlich Normativer Erwartungen“. Undercurrents ~ Forum für Linke Literaturwissenschaft, Nr. 15 (November). http://undercurrentsforum.com/index.php/undercurrents/article/view/123.